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每所学校都有自己的特点德化特色教育盛开绚丽花朵

发布时间:2020-06-22 11:39:05 阅读: 来源:过滤机厂家

每所学校都有自己的特点 德化特色教育盛开绚丽花朵

“2008年泉州市少年儿童柔道锦标赛”近日落下帷幕,德化代表队28名参赛选手表现出色,获得了6个第一名、14个第二名、13个第三名、男子摔跤团体第一名、女子柔道、男子柔道团体第三名的好成绩。这是该县特色教育建设枝繁叶茂、硕果累累的一个缩影。

特色教育硕果累累

2007年5月15日,“福建省柔道队少儿德化训练基地”在德化第三实验小学正式挂牌成立。从此,该校的柔道、摔跤队全面展开选拔、建设、训练等工作,并取得了不菲的成绩。柔道、摔跤队参加泉州市第八届运动会,共获7金、7银、16铜和2个第五名的好成绩,学校也获评县“参加泉州巿第八届运动会先进集体”。

近年来,以特色提升质量、以特色打造品牌已成为新形势下德化县教育开拓创新、谋求跨越发展的主流意识。德化一中和德化八中的心理咨询、龙浔中心小学的科技教育、二实小的手抄报……全县各校积极挖掘特色教育资源,全方位、多层次开展特色学校创建活动,多所学校完成了校本教材的出版,形成了“每一所学校都有自己的特色”的可喜局面。

玩出智慧“特”出人才

在快速旋转的圆盘上,一双双小手巧妙配合、上下运作,泥块在他们手中忽大忽小、伸缩自然、开合自如,一个陶罐瞬间就在旋转的圆盘上亭亭玉立,并随着手的移动变换出优美的造型。这是近日记者在德化实验小学的陶吧里见到的一幕。从学生们快乐的脸蛋上可以看出,他们玩得入迷,玩出智慧,从中体验到赋予泥土生命的成就感。

为了更加切合实际,真正做到特色与育人并举,德化各校不断加大“特色建设”力度,把学校特色创建与长远办学目标有机融合在一起,并在平时的教育教学管理工作中,有意识地将特色建设目标内化为学校全体师生的自觉行为。许多学校坚持以“特色学校建设”作为学校的发展动力,以“特色学校建设”促进学校管理,以“特色学校建设”提升教育教学质量,切实推进“特色学校建设”步入新台阶。

全面提高学生综合素质

12月1日下午,德化八中一名愁眉不展的学生走进了该校的心理咨询室。经过与咨询室值班老师的一番倾谈,他化解了心中的愁绪,脸上浮现了释然、平静的微笑。

近几年来,德化各校力争面向全体学生,全面贯彻教育方针,全面提高学生的思想道德、科学文化、劳动技能和身体心理素质。特色教育从最初的以兴趣小组活动为主,逐步扩展到学科课程、环境课程和综合实践活动课程。各校将特色学校建设与课堂教学、课题研究、学校管理、科学育人等工作结合起来,拓展多方面内容,通过多种手段来提升该县特色学校的建设水平和实施质量,不断丰富特色教育的成果,提高特色教育研究的理论水平,真正实现特色与育人、特色与质量的共同提升与发展。

[憨鼠责编:阿九]

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